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外研版七年级上Module2模块话题写作写作要求本模块的话题是“介绍自己或者朋友的家庭”,要求学生能介绍家庭成员在照片中的位置以及他们的年龄、职业、工作地点等。
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外研版七年级上Module3模块话题写作写作要求本模块的话题是“描述自己的校园”,要求学生能够简单介绍自己学校的情况。在具体的写作中,学生应做到以下几点:1.能
外研版七年级上Module4模块话题写作写作要求本模块的话题是“饮食”。在具体的写作中,学生应做到以下几点:1.能简单介绍自己、家人或者朋友的饮食习惯,并介绍一
外研版七年级上Module5模块话题写作话题分析能描述自己某一天的学校生活,包括具体的活动及时间。素材积累Ⅰ.汉译英1.在下午intheafternoon2.在
七上《道德与法治》知识点总结第一课中学时代1.1中学序曲1.中学时代的重要作用(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代
第1单元 走进生命世界第1章 生物学——研究生命的科学第2节 生物学的基本研究方法知识点1 学习观察与实验 科学家在进行科学探究的过程中,需要通过观察和实验来获
第2单元 我们生活的生物圈第2章 生物与环境第2节 环境影响生物的生存知识点1 探究水分对生物生存影响的实验 选择同种且生长状况相仿的多株幼苗分成两组,分别栽种
第2单元 我们生活的生物圈第2章 生物与环境第1节 生物生存的环境知识点1 各种生物生存的环境 1.环境指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展
第2单元 我们生活的生物圈第2章 生物与环境第4节 生物对环境的适应知识点 探究生物对环境的适应 1.生物对环境的适应是普遍存在的,生物只有适应环境才能生存,不
第2单元 我们生活的生物圈第3章 生态系统和生物圈第1节 多种多样的生态系统知识点1 生态系统的组成 1.生态系统:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体。
第2单元 我们生活的生物圈第3章 生态系统和生物圈第2节 生物生存的家园——生物圈知识点1 生物圈及其范围 生物圈是指地球上所有生物及其所生存的环境的总称。生物
第3单元 生物从环境中获取物质和能量第4章 绿色植物是有机物的生产者第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐知识点1 来自土壤的养料 1.植物从土壤中获得的营养物质
第3单元 生物从环境中获取物质和能量第4章 绿色植物是有机物的生产者第1节 植物的光合作用知识点1 探究阳光在植物生长中的作用 1.海尔蒙特通过实验说明了雨水同