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现代文阅读——论述类文本阅读（练习篇）一、阅读下面的文字，完成题目。（2022·全国新高考I卷）材料一：中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现
论述类文本阅读之客观题（选择题）·答题方法【解题方法】——比对法（比较“变”与“不变”）一、【比对的方法】——切片法1、为何切：选项是对文中多个信息点的概括、归
论述类文本阅读之选择题·训练一、阅读下面的文字，完成题目。（2021年·全国高考语文乙卷）对于人文研究来说，计算方法以往只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了
论述类文本阅读之 分析（论点、论据、论证）信息性阅读能力的要求之一：在熟悉论述类文本和实用类文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上，能整体感知文本，把握文
论述类文本阅读之 论证立场+论证方法+论证特点（四）论证角度（立场）论证立场是指作者认识和处理文本中所论述的问题时所处的地位和所抱的态度，也就是站在谁的位置上论
论述类文本阅读之评价文本的观点·训练 一、阅读下面的作品，完成题目。【2021年·新高考全国II卷】网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习
论述类文本阅读之 情境化类一、阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：处在知识大爆炸的今天，我们整日感觉所学东西不够用。最典型的状态就是，打开一本书，却总是读了一
论述类文本阅读之 要点、提纲一、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中外文学史上都有所谓传奇小说及传奇叙事传统。传奇小说是一种传录奇闻的文体，传奇叙事常带有理
论述类文本阅读之 归纳概括一、阅读下面的文字，完成题目。材料一：古诗词与中国画，分属文学与艺术两大门类，二者之间的跨界融合，早在1000多年前就已开始。这种交融
论述类文本阅读之 反驳类一、阅读下面的文字，完成题目。材料一：生态审美必须借助自然科学知识，特别是生态学知识来引起好奇和联想，进而激发想象和情感；没有基本的生态
现代文阅读——论述类文本阅读（讲解篇）一、命题了解1、【命题情况】根据材料的文本内容性质，非连续性文本可以分为两类：一类是论述类材料（政论文、学术论文、书评、时
论述类文本阅读之 下定义一、阅读下面的文字，完成题目。材料一：习近平同志在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，要积极探索推广绿水青山转化为金山银山的路径，选择具
论述类文本阅读之客观题（选择题）信息筛选与文意理解是论述类文本阅读的重要考查点。“信息”是指文章要告诉读者的内容，可以是一种认识、发现或感受，可以是一种见解、推
论述类文本阅读之 启示、意义一、阅读下面的文字，完成题目。（2022年·全国乙卷）材料一：雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢？是中国人。西汉人韩婴
论述类文本阅读之 语言特色一、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国古代园林建筑和山水画有着天然的密切联系，是中国山水画中不可或缺的“形象”，山水画的意境往
论述类文本阅读之 《红楼梦》类（1）一、阅读下面的文字，完成题目。材料一:古人点评作品，多是三言两语，说到本然便悄然收笔，不愿多写。金圣叹批才子古文都是形象的感
论述类文本阅读之 《红楼梦》类（2）一、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：园林命名之最高标准，张岱已明言“无有一字入俗”，这也是园林命名同现代的“主题园”的
论述类文本阅读之 课本相关（1）一、阅读下面的文字，完成题目。(19分)材料一：当下诗坛，同质化的平庸作品随处可见，好诗、大诗却屈指可数。诗坛很热闹，诗歌很寂寞
专题33与导数相关的极值、最值【方法点拨】1.极值问题转化为(二次)方程根的问题,为求某个表达式的范围,其难点在于消元、新元的范围.2.利用导数解决函数零点问题
