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专题13读后续写句子提升思维之无灵主语一、读后续写中无灵主语的运用赏析:EverybodywasfixingtheireyesonJenny,waitingfo
专题22读后续写1.（2023年新高考I&II卷）阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。WhenIwasinmiddlesc
专题1新高考读后续写模拟专练1-5（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练1读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Jenny wa
专题2新高考读后续写模拟专练6-10（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练6读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Atfirst
专题3新高考读后续写模拟专练11-15（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练11读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Itwas
专题4新高考读后续写模拟专练16-20（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练16读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。ASimp
专题5新高考读后续写模拟专练21-25（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练21读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。“Wher
专题9新高考读后续写模拟专练41-45（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练41读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Itwas
专题10新高考读后续写模拟专练46-50（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练46读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。 Il
专题11新高考英语读后续写模拟专练51-55（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练51读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。“W
专题13新高考英语读后续写模拟专练61-65（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练61读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Wh
专题14新高考英语读后续写模拟专练66-70（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练66读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Af
专题15新高考英语读后续写模拟专练71-75（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练71读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。On
专题16新高考英语读后续写模拟专练76-80（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练76读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Sa
专题17新高考英语读后续写模拟专练81-85（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练81读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。It
专题19新高考英语读后续写模拟专练91-95（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练91读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Wh
专题20新高考英语读后续写模拟专练96-100（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练96读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
专题21新高考英语读后续写模拟专练101-105（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练101读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事
专题22新高考英语读后续写模拟专练106-110（翻译+范文）新高考读后续写模拟专练106读后续写 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事
一、改革专题一、中国古代的改革1、商鞅变法（1）战国时期，各国先后实行了变法。其中以秦国的商鞅变法效果最为显著。（2）公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。（
