英语学科授课时间任课教师课题三维教学目标1.词汇：thousand,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,whenever,spring,mostly2.短语：thousandsof,ontheonehand…ontheotherhand,allyearround3.句型:MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.Itmightseemstrangetogotoazoowhenit’sdark.知识与技能：方法与过程：自主学习短文，总结文章摘要情感态度价值观：学生能够更加热爱大自然教学重点1.词汇：thousand,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,whenever,spring,mostly2.短语：thousandsof,ontheonehand…ontheotherhand,allyearround3.句型:MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.Itmightseemstrangetogotoazoowhenit’sdark.教学难点分数的表达及用法解决方法讲解，例句体会，练习教学过程设计教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）Step1.导入（1分钟）Step2学习目标（2分钟）Step3自主学习1.新词新词组（5分钟）图片导入，引出新课。师生共同研读学习目标（见课件）熟悉新词:（大声，自己读，读熟练）[来源:Z。xx。k.Com]thousand,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,whenever,spring,mostly直接，省时学得明白熟读单词做好基础教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）[来源:Z+xx+k.Com]设计意图（为什么这样教）2.学习2b-自主学习（10分钟）[来源:学科网]Step4小组合作（8分钟）Step5课堂小结(2分钟)Step6当堂检测（5分钟）Step7小组评价反馈（2分钟）Step8作业布置（2分钟）Step9板书设计独立学习2b，并完成2d（书上）核对答案。（学生展示，认真听）师生共同学习其中重点词组，句型，ppt出示（重点知识，认真听讲）根据2b短文内容完成2c(指定小组)小组核对答案讨论不出的，老师解答（小组中等生黑板展示）师生共同总结:1.词汇：thousand,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,whenever,spring,mostly2.短语：thousandsof,ontheonehand…ontheotherhand,allyearround3.句型:MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.Itmightseemstrangetogotoazoowhenit’sdark.练习册第四课时单选题（5道）[来源:学科网]（答案做到书上，最后核对答案）老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合练习册第4课时Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?Period4(2a—2e)[来源:Zxxk.Com].短语：thousandsof,ontheonehand…ontheotherhand,allyearround句型:MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.Itmightseemstrangetogotoazoowhenit’sdark.差生发言调动学生积极性锻炼自主探究与合作交流充分练习所学知识激励学生巩固课本基础知识呈现主要内容课后反思